quinta-feira, 30 de abril de 2009


Professores e alunos da escola municipal santa Cecília saem na tarde desta quinta feira (30/04) nas ruas da comunidade de Serra Velha em atividades concreta contra a dengue, com cartazes, folder, a equipe de docentes e discentes levam informações a população dos riscos e perigos neste tempo chuvoso, realizando atividades de limpeza e higiene nas casas da comunidade os mesmo esperam estar contribuindo com a menização da proliferação do mosquito.
Escolas têm até o dia 15 para verificar dados sobre situação do aluno

Os gestores têm até o dia 15 de abril para verificar e corrigir, se necessário, as informações sobre a situação dos alunos da Educação Básica. Essas informações abrangem dados sobre a movimentação (transferência ou abandono) e o rendimento (aprovação ou reprovação) do estudante no fim do ano letivo de 2008. Durante esse prazo, as escolas que ainda não informaram a situação do aluno poderão prestá-las. Após esse período, o sistema estará fechado.

Essas informações, que caracterizam a situação do aluno, são complementares ao Censo Escolar, que usa como data de referência para a coleta a última quarta-feira do mês de maio. Já os dados sobre movimentação e rendimento são coletados no ano posterior.

A taxa de aprovação ou reprovação faz parte do cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, o Ideb, que é divulgado a cada dois anos e expressa, em valores, os resultados mais importantes na educação, que são a aprendizagem e o fluxo escolar. As escolas que não informam ao Inep a situação de seus alunos ficam fora dos indicadores educacionais e, conseqüentemente, sem Ideb.

Para acessar o sistema e informar a situação do aluno ou fazer a verificação das informações já prestadas, o gestor deve entrar com seu login e senha na página do Educacenso, http://www.educacenso.inep.gov.br/.
Divulgados os resultados por escola da Prova Brasil

O ministro da Educação, Fernando Haddad, e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC), Reynaldo Fernandes, apresentaram nesta sexta-feira, 30, os resultados da primeira edição da Prova Brasil, que avaliou o conhecimento de língua portuguesa (com foco em leitura) e matemática (com foco em solução de problemas) de 3.306.317 estudantes brasileiros. É a primeira vez que a sociedade vai receber informações detalhadas sobre desempenho por escola na rede pública da educação básica. As provas foram aplicadas em cerca de 160 mil turmas de 41 mil escolas, em 5.398 municípios. Para consultar os resultados da Prova Brasil, clique aqui.

Participaram da Prova Brasil alunos de 4ª e 8ª séries das escolas públicas urbanas, que declararam no censo escolar, pelo menos, 30 matriculados em cada série avaliada. Nas escolas onde o ensino fundamental está organizado em regime de nove anos, a prova foi aplicada nas turmas de 5º e 9º série.

A avaliação foi realizada em novembro de 2005, em todos os estados e no Distrito Federal. O Inep operacionalizou a aplicação em parceria com as secretarias estaduais e municipais de educação, o que mobilizou mais de 20 mil colaboradores. Os alunos responderam, também, a um questionário que coletou informações sobre seu contexto social, econômico e cultural.

Ampliação – A Prova Brasil expandiu a avaliação feita, desde 1995, pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Enquanto o Saeb é feito por amostragem e oferece resultados no âmbito dos estados e redes de ensino, a Prova Brasil é aplicada a todos os estudantes das séries avaliadas e apresenta médias de proficiência por unidade escolar. Ela foi idealizada com o objetivo de auxiliar os gestores nas decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros, assim como a comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino.

As escolas participantes receberão os resultados, com a média geral do desempenho de seus alunos. Gestores municipais e estaduais também receberão os dados sobre desempenho. O material de divulgação contém um livreto com informações técnicas sobre a avaliação; um cartaz com informações gerais sobre o exame; um segundo cartaz, com os indicadores específicos da escola e tabela de resultados médios das demais escolas do município, da unidade da Federação e a média nacional.

Pelo sistema, o usuário obtém informações específicas, por unidade escolar, acerca do número de alunos participantes, taxas de rendimento escolar (aprovação, reprovação e abandono), médias de horas-aula diárias, professores com curso superior, distorção idade-série e média de proficiência obtida pelos alunos participantes da Prova Brasil.

Foto: alunos da escolamuicipal santa cecilia-Fatima - Bahia.
Assessoria de Imprensa do Inep: (61) 2104-8023 / 8037 / 9563

Cinco escolas da Bahia estão entre as 20 piores do Enem

Cinco escolas da Bahia estão entre as 20 piores do Enem
O Ministério da Educação divulgou o desempenho por escola no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009. Entre as piores (entre públicas e privadas), cinco escolas são da Bahia: Colégio Polivalente de Ubaitaba; Colégio Estadual Heráclides Martins de Andrade, de Tucano (12º lugar) Colégio Estadual Getúlio Vargas em Casa Nova (13ª posição); Colégio Estadual 2 de Julho em Salvador (15ª posição) e Escola Estadual Pedro Raimundo R. Rego em Juazeiro (19ª posição). A escola brasileira pelo segundo ano consecutivo com o melhor desempenho foi o Colégio de São Bento, no Rio de Janeiro. Com média total (prova objetiva e redação) de 80,58, a instituição ficou em primeiro lugar. Na segunda posição, com 77,38 pontos, aparece o Colégio Bernoulli, de Belo Horizonte, que em 2007 estava em 12º. Em terceiro, está o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (MG). Considerando apenas a rede particular, o Colégio Helyos, em Feira de Santana, ocupa a 4ª colocação no ranking das melhores do país no exame. Quatro escolas da Bahia estão entre as piores particulares: Centro Educacional e Assistencial Quinjingense (Quinjinge), Colégio Santa Rita (Santa Rita de Cássia), Centro Educacional Cenecista (Oliveira dos Brejinhos) e o Centro Educacional Cenecista Carlos França (Boquira). Apenas o Colégio Militar de Salvador está entre os melhores, ocupando a 10ª posição. (Com informações do Correio).

domingo, 26 de abril de 2009

INFARTO FUMINANTE, FAZ VITIMA NO POV. JUREMA

Morreu na manhã do ultima sexta (24/04) a senhora Maria Idália, conhecida como nenê de Joaquim anjos, de 64, na comunidade de Jurema Fátima, vitamina de infarto fulminante, seu sepultamento o correu no domingo dia (25/04) às 9.00 horas no cemitério cruz da negra, na mesma localidade.
PREVINA-SE
Infarto agudo no miocárdio
Causas, sintomas e complicações

Conceito
Infarto agudo do miocárdio (IAM), é conhecido como ataque cardíaco. É um dano no músculo do coração, causado por uma redução ou falta no suprimento de sangue em uma determinada área do coração. Nem todo IAM é igual, e o tratamento é baseado no tipo e severidade do mesmo.

Causas
Frequentemente ocorre em decorrência da oclusão total de placas de colesterol, obstrutivas, dentro das artérias coronárias. O IAM ocorre quando há uma rotura de uma placa de colesterol, levando à formação de um trombo (coágulo) no local, que leva à obstrução da artéria.
Doença arterial coronária
Todos os órgãos do corpo humano necessitam de sangue para funcionar normalmente. O sangue leva energia, oxigênio e glicose para as células. É função do coração bombear sangue para todo o corpo, através das artérias, inclusive das artérias do coração, chamadas de coronárias. É nas coronárias que ocorre o depósito de gorduras. Essa gordura depositada na parede do vaso chama-se placa de colesterol. Quando essa placa se rompe leva ao acúmulo de coágulos no local, desenvolvendo um desequilíbrio na oferta de oxigênio aos tecidos, inclusive dos músculos do coração. Isso causa o que chama-se de isquemia, cujo principal sintoma é a angina do peito. A persistência deste sintoma pode evoluir para o Infarto do miocárdio.
Ruptura da placa de colesterol e formação do coágulo
Algumas vezes a placa de colesterol se rompe levando à formação de um coágulo na artéria. Isso pode então ocluir totalmente este vaso, desencadeando o Infarto Agudo do Miocárdio(IAM). Não se sabe ao certo que fatores podem precipitar esta oclusão. Uma atividade física intensa, um stress emocional agudo, uma elevação importante da pressão arterial, entre outros, podem ser fatores desencadeantes do IAM. Sabe-se que a ruptura destas placas, levam ao estímulo da coagulação do sangue (acúmulo de plaquetas) no local da placa de colesterol, formando assim um coágulo. Se esse coágulo oclue totalmente a artéria, surge o IAM. Às vezes, essa obstrução não é total e desenvolve-se o quadro de angina instável (dor no peito ao mínimos esforços e até em repouso).

Sintomas
Dor no peito em aperto, queimação, tipo azia, constrictiva. Não limitada a uma área localizada, mas espalhada. Irradiada para braços, ombros, mandíbula (queixo), através do peito, boca-do-estômago. Sem relação com respiração, posição do corpo ou pressão no local. Às vezes piora ao deitar-se.Não melhora com antiácidos. Pode associar-se com falta de ar, náuseas, vômitos, palpitações, fatiga e suor frio pelo corpo.

Tratamento
No caso do IAM é muito importante chegar ao hospital no prazo de no máximo 12 horas após o início da dor. Quanto mais rápido se chega ao hospital, mais rápido e eficaz será o tratamento. Atualmente, nos hospitais onde existe serviço de hemodinâmica (Cateterismo cardíaco), dá-se preferência à realização de cateterismo cardíaco de imediato, seguido geralmente por angioplastia com implante de stent. Onde não existe serviço de hemodinâmica pode-se optar pelo uso de trombolíticos (medicação para dissolver o coágulo). A angioplastia é sem dúvida o método mais eficaz, com maior chance de sucesso neste momento. É necessário que o paciente permaneça em unidade de terapia intensiva por pelo menos 48h, dependendo do caso. Quanto aos medicamentos, não pode-se deixar de usar as estatinas (para redução do colesterol), entre outros (inibidor da ECA, b-bloqueadores, aspirina, etc).

Complicações
De acordo com o tempo gasto para chegar ao hospital, teremos mais ou menos risco de complicações. As prinicipais complicações são:
1. Isquemia progressiva: quando não foi possível tratar o IAM precocemente
2. Arritmias: são decorrentes das áreas de isquemia compromentendo o sistema elétrico do coração. Podem ser simples, ou não, podendo precisar do uso de cardioversor (choque elétrico).
3. Insuficiência cardíaca: Ocorre quando a lesão no músculo cardíaco é significativa, levando a uma área de isquemia intensa. Ocorre dilatação do coração, que pode ou não, após a angioplastia, retornar ao tamanho normal.
4. Ruptura do músculo do coração, ruptura do músculo papilar, CIV, aneurisma do ventrículo esquerdo.
Prevenção
Parar de fumar; controlar pressão arterial, diabetes e vida sedentária. Reduzir níveis de colesterol e triglicérides. Praticar exercícios físicos.

FATIMA NUNES , 2ª HOMENAGIADA



Nascida em Paripiranga em 11 de abril de 1953, a deputada estadual Fátima Nunes (PT) teve a sua formação educacional fundamentada na religião católica. Concluiu o segundo grau, no Colégio de Alagoinhas e no Colégio Santíssimo Sacramento (1975), ambos na mesma cidade e logo iniciou um trabalho como membro das Comunidades Eclesiais de Base (CEBs). Estas comunidades eram formadas por grupos de leigos católicos que, morando nos mesmos povoados, se encontravam para refletir e transformar a realidade à luz do Evangelho e das motivações religiosas. Reivindicavam pequenas melhorias nas comunidades, mas, ao mesmo tempo, iniciavam uma caminhada para tomar consciência da situação social e política. Queriam a transformação da sociedade. Inspiradas no método "Paulo Freire" de alfabetização de adultos, executavam uma metodologia que levasse da conscientização à ação.

Este aprendizado sempre refletiu em suas ações no decorrer da história, até os dias atuais. Com formação em Magistério, Fátima Nunes, desde 1976, foi professora do Colégio Deputado Cícero Dantas e da rede oficial de ensino, em Cícero Dantas (BA), cidade onde desenvolveu um importante trabalho junto às comunidades rurais. Foi coordenadora de trabalhos assistenciais nas comunidades de Cícero Dantas e região, presidente do Núcleo de Assistência Social Paroquial, NASP (1986-1993), tesoureira da Associação Regional de Pequenos Agricultores. Deste período, ainda exerce os cargos de assessoria do Pólo Sindical de Cícero Dantas, desde 1987 e da Pastoral Rural pela Luta da Terra, da Igreja Católica, desde 1998 e participa da Articulação de Mulheres Trabalhadoras da região de Cícero Dantas, desde 1995. Além destas funções, é membro da Articulação do Semi-árido do Nordeste, representando a Diocese de Paulo Afonso; membro da Comissão Regional do Programa Nacional de Apoio à Agricultura Familiar; participa da Central Única dos Trabalhadores- CUT, representando a sua região e coordenadora estadual do Departamento Nacional de Obras Contra a Seca – DNOCS.

O reconhecimento do povo à sua militância política veio com o primeiro mandato eletivo, no qual foi suplente de deputada estadual pelo Partido Social Democrático Brasileiro-PSDB (1991-1995) efetivou-se em janeiro 1993 e a eleição para deputada estadual pelo Partido dos Trabalhador-PT, em 2006. Na Assembléia Legislativa, foi membro da Comissão Estadual do Programa Frentes Produtivas de Trabalho (1993); presidente da Comissão Especial para Combate aos Efeitos da Seca (1993); titular das Comissões: Agricultura e Política Rural (1993), Especial de Combate aos Efeitos da Seca (1994), suplente das Comissões: Saúde e Saneamento (1993-1994), Educação, Esportes e Serviço Público (1994),

Neste segundo mandato, que vai até 2011, seus projetos de lei e indicações continuam sendo elaborados com base em suas atividades parlamentares. Atualmente, é presidente da Comissão Especial da Promoção da Igualdade, titutar das Comissões de Direito da Mulher, Meio Ambiente, Seca e Recursos Hídricos e suplente da Comissão de Agricultura e Política Rural.

HOMENAGEM AS PERSONALIDADE DE FATIAMA 1ª HOMENAGIADA


Maria Nerivam Vieira de Oliveira
Dinâmica, comunicativa, com grande facilidade para trabalhar em equipe. Grande experiência no uso de computadores, formada em contabilidade, participou de congressos com a CGU, UVB, Seminários, Fóruns para diagnóstico da situação sócio econômico de Fátima, . Iniciativa e espírito de liderança são também qualidades marcantes, além de ter facilidade para lidar com as palavras e coragem para falar em público.
Nascida na Cidade de Fátima no dia 14/10/1965, filha de Zé de Bilu e de D. Biita, casada com Gabriel de Izaias, tem dois filhos.
Cronologia eleitoral
1992: disputa a 1º eleição como vereadora pelo PSC, porém não consegue votos suficiente para se eleger.
1996: eleita vereadora com 335 votos, pelo Partido da Frente Liberal (PFL).
2000: eleita vereadora com 417 votos, pelo Partido da Frente Liberal (PFL).
2001: toma posse como vereadora e é eleita Presidente da Câmara Municipal para um mandato de dois anos 2001 a 2002. Compra um sobrado para sede da Câmara, reforma o imóvel, e compra mobília para todos os departamentos. Também administra a Câmara de Vereadores com grande competência, melhorando o Legislativo em todos os seus aspectos.
2004: eleita vereadora com 435 votos, pelo Partido da Social democracia Brasileira (PSDB). Tem se destacado nesse mandato, pelo apoio para a inclusão social de jovens e adultos.
Nerivam - Uma vida dedicada ao povo fatimense.

quarta-feira, 22 de abril de 2009

Criar filho na Bahia até se formar pode custar até R$400 mil

Mariana Rios | Redação CORREIO

As exigências podem parecer pequenas no começo: leite materno, fraldas e a atenção deu uma mãe insone. Nesse período, o gasto médio deumfilhoaté os4anos,em Salvador, não passa de R$500 por mês. Mas, à medida que crescem, aumenta o apetite dos pimpolhos sobre as contas bancárias dos pais. Estima-se que, em média, R$400 mil sejam investidos pelos soteropolitanos na criação de um filho,do nascimento até a faculdade, por volta dos 23 anos. No entanto, em famílias de classe média alta, o sustento do herdeiro pode ultrapassar a casa de R$1 milhão.

Porém o custo é 30% menor quando comparado a cidades como São Paulo e Brasília - considerados os locais mais caros para se criar filhos. Os números são do Instituto Nacional de Vendas e Trade Marketing (Invent), que investigou os hábitos de 320 famílias ao longo de 2008.“Salvador se enquadra em um grupo de capitais de médio porte, como Curitiba e Porto Alegre, apresentando uma excelente relação custo-benefício”, explicou o coordenador da pesquisa, Adriano Amui.

Previdente

Para a pequena Nina, de 2 anos e meio, a servidora pública Lilian Filgueiras, 34 anos, investe quatro vezes amédiamensal.Afamília calcula que, por mês, reunindo custos com mercado, roupas, viagens e brinquedos, são gastos até R$2 mil. Pensando no futuro da garota, os pais contrataramumplano de previdência privada. “Desde que ela nasceu, estamos colocandoR$ 100 por mês. A ideia é de que o dinheiro financie o intercâmbio”, revela. A preocupação com educação faz sentido.O impacto na ocupação e na renda são confirmados pelos números: o salário médio dos universitários é 544% superior ao dos analfabetos, e a taxa de ocupação 422% maior.

Com o filho Rodrigo, de 14 anos, estudandonoColégioda Polícia Militar, no Lobato - público e bem colocado no Índice de Desenvolvimento da EducaçãoBásica (Ideb) -,a recepcionista Nete Anselmo da Silva, 39 anos, livrou-se de um dos itens que mais pesam no orçamento familiar - a educação consome 45% dos custos para a formação dos filhos. Mas a assalariada paga o reforço escolar do filho e antes investiu em uma escola particular no ensino fundamental.

Para a faixa etária deRodrigo, o gasto médio mensal, segundo a pesquisa, ficaemtorno de R$1.408. “Não temos como investir este valor. Este ano foi pesado o custo com material escolar, que dividimosemquatroparcelasde R$42. Seria mais alto, mas xerocamos um livro”, conta Nete, que já procura um estágio para o garoto.

O avô é uma peça importante no orçamento da família. “Como não temos plano de saúde, foi ele quem pagou a consulta com um oftalmologista e os óculos de Rodrigo”, declarou.

Educação é o gasto mais elevado

Na composição dos gastos, o item educação aparece como aquele que abocanha a maior parte do orçamento familiar. “Na região Nordeste, a maior preocupação é com despesas na educação básica e menor investimento em educação de nível superior”, destacou o administrador Adriano Amui, do Instituto Nacional de Vendas e Trade Marketing (Invent). O principal motivo é uma concentração relativamente maior de despesas em lazer e saúde.

Cidades como São Paulo e Brasília apresentam uma composição de proporções mais elevada especialmente em educação de nível superior. Professor da FGV e consultor de finanças, Ricardo Araújo destaca que vale apostar em atividades prazerosas, que criem boas relações. “Jogar tênis no melhor clube da cidade é uma estratégia de integração. Quem tem recurso deve proporcionar essa convivência aos filhos”, afirma Araújo, que investe R$7 mil por mês na educação dos três filhos no Rio de Janeiro, onde mora.

(Notícia publicada na edição impressa de 19/04/2009 do CORREIO)

PAROQUIA DE FÁTIMA, mais de 30 novos ministros da Palavra e da Eucaristia

A Pós dois anos de estudos e formação a paroquia de Fátima terá mais mebro do ministerio da eucaristia e da palavra. A instituição dos ministérios é uma dádiva para a Paróquia de saõ Francisco de Assis.diz intusiasmado o padre Wilson Andrade. São mais de 30 novos ministros da Palavra e da Eucaristia que vão dinamizar ainda mais a vida celebrativa das comunidades rurais.
O dia da celebração da Instituição dos ministérios:
Estamos organizando um dia de retiro com os novos ministros e os 25 que já exercem os ministérios e que vão renovar juntos com os novos, no dia de Pentecostes.
Todos estão muito entusiamados com essa preparação. Também estamos organizando um dia de convivência, com um jantar dia de Pentecostes, com Dom Quido, na Casa Paroquial. Estou muito feliz com o desdobramento de tudo a firma o paroco.

VISITE FATIMA BAHIA






domingo, 12 de abril de 2009

COMUNIDADE DE JUREMA


Paisagens naturais

POR DO SOL

PAISAGENS NO VERÃOPAISAGENS NO INVERNO

CAPELA NOSSA SENHORA APARECIDA DA COMUNIDADE DE JUREMA- FATIMA, BAHIA



CAPELA NOSSA SENHORA APARECIDA DA COMUNIDADE DE JUREMA- FATIMA, BAHIA

A comunidade de Jurema localiza-se ha 18 km do município de Fátima ao leste, a base econômica é agricultura e a pecuária, as manifestações culturais são bastante acentuadas, a comunidade se reúne para rezar na capela de nossa senhora aparecida construída com recursos dos próprios fies, existem também manifestações do candomblé, espírito, evangélicos, rezar populares.

No âmbito popular as manifestações de cultura são bastante visíveis a comunidade excedia anualmente campeonato desportivo de futebol de futsal este ultimo com seis equipes local, no mês de junho ou julho ha quadrilha junina mirim, adolescentes e adultos.


TORRE CENTRAL DA CAPELA

A comunidade conta com organizações sociais a ANSA Associação Comunitária Nossa Senhora Aparecida, o grupo de doadores permanentes ou Diz mista que matem as obras e manutenção da capela local, a coordenação comunitária ligada à igreja católica que fazem campanhas temáticas pensa, viabilizam e junto com a comunidade executam as mais diferentes atividades comunitárias, exemplo de força unitária

Como todo o município a comunidade precisa de execução de obras púbicas para melhorar a vida de sua população como creches comunitárias, estradas, posto do PSF, construção ginásio poliesportivo, construção de casas populares incentivos as acociaões de desenvolvimento cultural e comunitária, apoio as manifestações artística, entre outras coisas importantes.









CRIANÇAS SEM CRECHE